职业素养内训——企业内部讲师的引导式授课技能训练
作者： 发布时间：2013-07-18 14:54
企业内部讲师的引导式授课技能训练
课程目标
1、了解授课技巧的心理学原理，明确培训讲师的角色和需要掌握的技能，树立以学员为中心的培训理念。
2、树立内容是讲师第一生命的观念。学习如何搜集资料，如何分析资料，形成自己独特的观点，并站在学员的角度上，逻辑化、结构化地设计课程。每个小组，都用引导式的模式，设计出一个课程小片段。
3、学会引导式授课技巧的五个步骤：引导（把问题抛出去）、研讨（讲师带动学员来研讨）、分享（学员分享经验和体会）、总结（讲师和学员一起下结论）、关联（学员在工作如何应用）。
课程时间
2天（6小时/天）
课程内容大纲
第一单元：了解成人、引导教学
1、成人学习的法则：以学员为中心；
2、讲师是课程内容专家、学习引导专家；
3、授课中的问题点回顾；
4、练习：引导式授课的练习及示范；
第二单元：引导课程、逻辑结构
1、“建构心理学”的三种教学原理；
2、课程设计的要点：分总分；
3、引导式授课的五个模块；
4、单页设计的技巧：标题、内容、表现；
5、练习：学员分析、设计课程、单页美化；
第三单元：引导学员、启发思考
1、从“理解的六个侧面”提出问题；
2、以学员为中心：提问六要点；
3、问题的四个核心要素；
4、“合作学习”的五个要素；
5、练习：发问引导的练习；
第四单元：研讨互动、讲师带动
1、学习使用“多元智能”来互动；
2、案例分析的五个步骤：从结果出发；
3、带活动的步骤；
4、角色扮演的注意要点：每个学员都动起来；
5、练习：学员互动的练习；（此单元为核心单元，分阶段，学员多人练习）
第五单元：学员分享、讲师板书
1、“板书”书写的写法；
2、几种不同的板书形式；
3、回应学员问题的准备及心态；
4、回应学员的黄金法则；
5、练习：现场“板书”及学员互相挑战练习；
第六单元：讲师总结、问题分析
1、总结的三种方法；
2、深刻总结的三个“框架问题”；
3、专业总结与分析工具：直方图、表格、因果图等；
4、练习：学员分享，讲师总结课程；
第七单元：关联学员、引申工作
1、学习的记忆与“迁移”；
2、三种关联的方式；
3、练习：结论的迁移；
讲师个人简介
郝老师
中山大学时代华商教育中心特聘培训师
中山大学MBA班、总裁班，授课讲师
清华大学北京营销总裁班，授课讲师
曾任职青岛海信电器公司：因热爱销售工作，毕业后，放弃电力系统工作机会，成为青岛海信电器（上市公司）山东泰安办事处业务员，负责山东莱芜地区市场。后因业绩突出，成为北京分公司总经理，完成了从管理自己，到管理别人的转变。后被提升为销售管理部经理，负责全国市场运做。到深圳后，先后任职深圳王志纲工作室策划师、深圳天音通信公司、深圳竞越顾问公司，参与过多项策划项目，接触过不同行业的众多老板，对“中国特色”的营销和管理，有深刻理解。
已出版四本书：《原来这才是管理》、《不懂心理学就别当讲师》、《培训这样最有效》 、《销售懂管理》担任《经理人》、《销售与市场》、《商界名家》、《成功营销》、《中国经营报》等多家媒体的特约撰稿人，发表过八十多篇专业文章，这些文章被各大专业网站转载，在百度和GOOLE等搜索引擎上搜索“郝志强”，大概有20多万条记录。
个人风格：注重学员的参与及练习,培训方式包括小组讨论，角色扮演，案例分析相结合，针对学员工作中遇到的实际问题进行答疑式指导。
曾服务过的部分企业：
厦门夏新电子（九梯次）、深圳中兴通信、深圳华为技术、深圳金立通信、上海浦银通信、深圳天音通信、深圳爱施德通信、苏州明基电通、长城电源、深圳科维、深圳中兴集讯、TCL电话、深圳好易通、上海能率热水器、南京史密斯热水器、顺德康宝电器、美的空调、美的饮水机、美的微波炉、美的荣事达（多轮）、美的商务、万家乐燃具、松下洗衣机（上海金松、北京金松）、东莞三立灯饰、广州三雄灯饰、上海西蒙电器、惠州雷士照明、欧普照明、苏州立邦制漆、深圳金士吉健康用品、广东美涂士涂料、鹰牌陶瓷等、大自然地板、河北衡水老白干、北京金六福酒业、广州BP润滑油、广州联通、东莞联通、四川移动、四川电信、珠海移动、浙江电信（全省巡回）、武汉联通、苏州明基电通、泉州特步运动鞋、海南航空、上海盛大网络、广州科密、广州东田企业文化、江苏韩泰轮胎、东风柳州汽车、深圳金科威、中国兵工集团、广州中山大学MBA（必修课每年10个班）、清华大学营销总监班 、广汽日野等
